【翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也】“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也”
翻译为现代汉语是：
“唉！从师求学的风尚已经很久没有流传了！想要人们没有疑惑，真是太难了！古代的圣人，他们超出一般人”。
2、原文与表格展示：
| 内容 | 原文 | 翻译/解释 |
| 感叹语气 | 嗟乎！ | 唉！（表达作者对当时社会风气的感叹） |
| 师道不传 | 师道之不传也久矣！ | 从师求学的风尚已经很久没有流传了。 |
| 人无惑难 | 欲人之无惑也难矣！ | 想要人们没有疑惑，实在太难了。 |
| 古代圣人 | 古之圣人 | 古代的圣人，指孔子等有德有才的人。 |
| 圣人超凡 | 其出人也 | 他们超出一般人（指才华、品德等方面远胜常人）。 |
3、原创优质
这段文字出自韩愈《师说》，是古代文人对当时社会重利轻学、忽视师道现象的深刻批判。作者以“嗟乎”开头，表达了对师道衰落的无奈与痛心。他指出，学习之道本应是人成长的重要途径，但现实中却因功利主义盛行而被忽视。
“师道之不传也久矣”，说明在当时的社会环境中，人们不再重视向老师学习，甚至对教师持轻视态度。这种现象导致人们难以获得真正的知识和智慧，从而陷入困惑。
“欲人之无惑也难矣！”进一步强调，如果缺乏正确的引导和教育，人们很难摆脱思想上的迷惘。这不仅是个人的问题，更是整个社会文化发展的隐患。
最后，“古之圣人，其出人也”则通过对比古代圣贤的卓越，突显了现代社会中师道缺失带来的负面影响。古代的圣人之所以能够成就非凡，正是因为他们重视学习、尊重师长，而这正是当今社会需要重新找回的价值观。
降低AI率的小技巧：
- 使用口语化表达，如“唉”、“实在”等词语；
- 加入个人理解与情感色彩，如“作者以‘嗟乎’开头，表达了对师道衰落的无奈”；
- 避免使用过于机械化的句式，增加语句的自然流畅性。
