提到鲁迅，我们首先想到的是他那犀利的文字和深刻的社会洞察力。他的作品如《狂人日记》《阿Q正传》等，不仅是中国现代文学史上的经典之作，更是对社会现象进行批判的重要工具。然而，近年来关于是否应该将鲁迅的文章从中学语文课本中删除的讨论越来越多，这一话题引发了广泛的争议。

支持删除鲁迅文章的人认为，鲁迅的作品过于沉重，语言晦涩难懂，对于当代青少年来说理解起来有一定难度。特别是那些复杂的背景知识和深刻的社会批判，可能会让年轻学生感到困惑甚至产生抵触情绪。此外，有人认为，鲁迅的作品虽然在当时具有重要的历史意义，但放在今天的时代背景下，已经不再适用。现代社会的发展日新月异，与鲁迅所处的那个动荡不安的年代相比，显得截然不同。因此，他们主张用更加轻松、贴近生活的文章来替代鲁迅的作品。

然而，反对删除鲁迅文章的声音同样强烈。他们认为，鲁迅的作品不仅仅是一种文学形式，更是一种思想的传承。鲁迅通过他的文字揭示了人性中的弱点和社会的不公，这些主题在任何时代都是值得探讨的。而且，鲁迅的语言风格虽然复杂，但却充满了智慧和力量，能够激发读者思考。在教育过程中，让学生接触这样高水平的文学作品，有助于提高他们的思辨能力和审美水平。此外，鲁迅的思想精髓对于培养学生的社会责任感和批判性思维也具有不可替代的作用。

事实上，鲁迅的文章之所以能够成为经典，是因为它超越了时间和空间的限制。尽管时代的变迁带来了新的挑战和问题，但人性的本质和社会的基本矛盾并没有发生根本性的改变。鲁迅的作品依然能够引发共鸣，并为解决现实问题提供启示。因此，与其简单地将鲁迅的文章从教材中剔除，不如尝试以更灵活的方式将其融入教学之中，比如结合现代案例进行讲解，或者通过多媒体手段帮助学生更好地理解作品的内涵。

综上所述，关于是否应该删除鲁迅文章的问题，并不是一个简单的非黑即白的选择题。我们需要综合考虑多方面的因素，包括教育目标、学生需求以及文学价值等。无论如何，鲁迅作为中国现代文学史上的一座丰碑，其影响力是深远而持久的。我们应当珍惜并传承这份宝贵的文化遗产，让它继续为我们的社会和文化发展贡献力量。