在明代文学家宋濂所著的《送东阳马生序》中，“走送之”是其中的一个经典片段。这句话出自文章的开篇部分，表达了作者少年时期求学的艰辛与执着。那么，“走送之”的“之”字在这里究竟有何深意呢？
首先，我们来拆解“走送之”这三个字。“走”在古汉语中常有“跑”或“急行”的意思，而“送”则表示送还或者归还。因此，“走送之”可以理解为“急匆匆地将书送回去”。这里的“之”是一个代词，用来指代前文提到的书籍。
进一步分析，“之”字在古文中具有丰富的含义和用法，但在本句中明确指的是书籍。宋濂在文中回忆自己年轻时借书于人，为了按时归还，常常需要快步疾行，甚至不惜跋山涉水。这种行为体现了他对知识的渴求以及对承诺的重视。
此外，“走送之”不仅展现了宋濂个人的品质，也反映了当时社会背景下读书人的普遍困境。由于经济条件限制，许多人无法拥有自己的藏书，只能通过借阅的方式获取知识。这种现象在古代并不罕见，却也凸显了古人对于学习的执着态度。
综上所述，《送东阳马生序》中的“走送之”生动地描绘了一个勤奋好学的形象，同时揭示了那个时代读书人的生存状态。通过对“之”字的理解，我们可以更深入地体会到作者想要传达的思想内涵——即无论环境多么艰难，都应坚持追求学问的精神。这对于我们今天的学习生活同样具有重要的启示意义。
